BORNEONEWS, Palangka Raya – Universitas Muhammadiyah Palangka Raya (UMPR) bersama Universitas Palangka Raya (UPR) mengembangkan pembelajaran digital mata kuliah Filsafat Pendidikan dengan melibatkan 45 mahasiswa dari kedua perguruan tinggi di Kalimantan Tengah (Kalteng).

Pengembangan tersebut dilakukan melalui Program Bantuan Inovasi Pembelajaran Digital (IPD) 2026 yang mendapat dukungan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek).

Ketua Tim Pengusul UMPR, Mohamad Nor Aufa, mengatakan inovasi itu dirancang untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel, dan relevan dengan perkembangan teknologi pendidikan.

Program tersebut menggabungkan metode pembelajaran hibrida (hybrid learning), pembelajaran berbasis kasus atau Case-Based Teaching (CBT), serta pemanfaatan Sistem Pembelajaran Daring Indonesia (SPADA Indonesia).

"Melalui pendekatan ini, mahasiswa tidak hanya mempelajari teori dan pemikiran para filsuf, tetapi juga diajak mengkaji persoalan pendidikan secara kritis, argumentatif, dan reflektif," kata Aufa di Palangka Raya, Jumat, 13 November 2026.

Menurutnya, pembelajaran Filsafat Pendidikan perlu dikembangkan agar mahasiswa mampu menghubungkan teori dengan persoalan nyata dalam dunia pendidikan.

Materi yang dikembangkan mencakup hakikat manusia dan peserta didik, konsep pengetahuan dan kebenaran, nilai serta etika pendidikan, hingga tantangan pemanfaatan kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran.

Program ini dilaksanakan tim dosen Program Studi Pendidikan Biologi UMPR dengan melibatkan Prof Dr Ir Chandra Anugrah Putra sebagai anggota tim pengembang.

Chandra menjelaskan, berdasarkan laporan kemajuan hingga Oktober 2026, tim telah menyelesaikan sejumlah perangkat pembelajaran digital untuk delapan unit materi.

Perangkat tersebut terdiri atas delapan video pembelajaran, delapan paket slide presentasi, delapan bahan bacaan digital, delapan infografis, dan delapan video animasi atau motion graphics.

Selain itu, tim juga menyusun delapan perangkat pembelajaran berbasis kasus untuk mendorong kemampuan mahasiswa dalam menganalisis berbagai persoalan pendidikan.

Seluruh perangkat pembelajaran telah melalui proses validasi oleh tiga pakar yang menilai substansi materi, kualitas media digital, serta metode asesmen berbasis kasus.

Validasi tersebut dilakukan untuk memastikan materi yang dikembangkan sesuai dengan capaian pembelajaran mata kuliah.

"Pengembangan program ini juga melibatkan 45 mahasiswa dari dua perguruan tinggi, terdiri atas tujuh mahasiswa Pendidikan Biologi UMPR dan 38 mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) UPR," kata Chandra.

Keterlibatan mahasiswa dari dua kampus tersebut diharapkan dapat memperluas diskusi dan pertukaran perspektif dalam memahami berbagai persoalan pendidikan.

Kolaborasi itu juga diarahkan untuk mendukung pembelajaran lintas perguruan tinggi melalui skema credit earning, yakni pengakuan hasil belajar mahasiswa di kampus mitra.

Namun, koordinasi mengenai mekanisme pengakuan hasil belajar tersebut masih berlangsung.

Melalui platform SPADA Indonesia, seluruh bahan ajar digital, forum diskusi, penugasan, dan penilaian diintegrasikan dalam satu sistem pembelajaran daring.

Tim pengembang juga terus menyempurnakan modul interaktif dan mengoptimalkan penggunaan platform untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Chandra berharap inovasi tersebut tidak hanya diterapkan pada mata kuliah Filsafat Pendidikan, tetapi juga dapat dikembangkan untuk mata kuliah kependidikan lainnya.

"Program IPD 2026 diharapkan menjadi praktik baik yang dapat diterapkan pada mata kuliah kependidikan lainnya, sekaligus memperluas kolaborasi antarperguruan tinggi dalam pengembangan inovasi pembelajaran," ujarnya.

Menurutnya, kolaborasi UMPR dan UPR menjadi salah satu upaya meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di Kalimantan Tengah melalui pemanfaatan teknologi digital dan penguatan kerja sama antarkampus.

Program tersebut juga diharapkan dapat memperluas akses pembelajaran, meningkatkan pengalaman belajar mahasiswa, serta mendukung implementasi konsep Kampus Berdampak.

Sumber: ANTARA